ICPRAM 2020

Das Ergebnis der Bachelorarbeit von Herrn Tobias Hassel (Studiengang Media Engineering) konnte auf der ICPRAM 2020 (International Conference on Pattern Recognition Applications and Methods) vorgestellt werden.

Worum geht es?

Möchte man Roboter mit künstlicher Intelligenz steuern, ist i.d.R. ein aufwändiges Anlernen erforderlich. Stehen keine Trainingsdaten zur Verfügung, bleibt nur ein „Trial and Error“-Ansatz, der sich aber bei Robotern verbietet, da Fehler u.U. mit hohen Kosten und Beschädigungen verbunden wären.

In der Arbeit von Herrn Hassel wurde daher ein „Digital Twin“ in der Simulationsumgebung Unity geschaffen, mit dem das Anlernen ohne Gefahren für die Umgebung in einer virtuellen Welt ausgeführt werden kann. Anschließend wurde das trainierte Model erfolgreich genutzt, um den „echten“ Roboter zu steuern.

Cozmo

Digital Twin

In der Arbeit wird der Spielzeugroboter Cozmo verwendet, der über eine Programmierschnittstelle verfügt. Der „Digital Twin“ bildet die Geometrie, die Sensoren (insbesondere die Kamera) und die Eigenschaften des Antriebs genau nach. Dazu wurden umfangreiche Messungen und Anpassungen durchgeführt.

Als Aufgabe wurde das Verfolgen einer gezeichneten Spur ausgewählt. Der Roboter ermittelt dazu die im Kamerabild enthaltenen Kanten und berechnet ein „Center of Gravity“ (COG) der Pixel. Das Modell versucht, dieses COG in der Mitte des Bildes zu halten. Dazu „lernt“ ein neuronales Netz, wir Steuerbewegungen die Position des COG verändern.

Sicher im Internet

Am 20.2.2020 konnten sich sieben Schülerinnen des Christoph-Jacob-Treu-Gymnasiums in Lauf im Rahmen der OHM-Tage einen Einblick in die Gefahren des Internets gewinnen. Der Fokus lag dabei ganz bewusst nicht auf dem häufig thematisierten Cyber-Mobbing, sondern auf den technischen Möglichkeiten des Zugriffs auf private Daten.

Nachdem zunächst gemeinsam erarbeitet wurde, wer Interesse an persönlichen Daten haben könnte (das Spektrum reichte von der Polizei bis Donald Trump) und welche Daten besonders schützenswert sind (immerhin waren wir im Labor für medizinische Informationstechnik), haben wir uns anschließend angesehen, wie diese Daten abgegriffen werden können. Dazu haben sich die Schülerinnen in bereitgestellte freie WLANs einbuchen und an einem (fiktiven) Webshop anmelden können.

Die Überraschung war groß, als die bei der Registrierung verwendeten Passwörter im Protokoll der WLAN-Hotspots ausgelesen werden konnten und damit deutlich wurde, welche Möglichkeiten ein Anbieter eines freien WLANs besitzt. Der Nutzen einer Ende-zu-Ende-Verschlüsselung wurde auf diese Weise allen Teilnehmerinnen sehr bewusst.